Виховна робота

Основні завдання виховної роботи на 2018-2019 н.р.

1. Відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, яка схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р, навчальний заклад має впроваджувати демократичну культуру через вироблення відповідних процедур для захисту прав дитини і формування демократичних цінностей: захищати права дитини, стати місцем, безпечним для дитини, і йдеться не лише про фізичну безпеку, а й про атмосферу довіри і взаємоповаги, де немає насильства та дискримінації. Виховувати національну самосвідомість учнів. Проведення педагогічно-унормовану діяльність щодо профілактики запобігання насилля над дітьми та торгівлі людьми .

2. Формувати у дітей таких життєвих навичок, як спілкування, прийняття рішень, критичне мислення, управління емоціями, стресами та конфліктними ситуаціями, формування цінностей та набуття відповідних компетентностей.

3. Запобігти втягненню дітей у небезпечні квести, підвищувати рівень педагогічної майстерності та компетентності у роботі з дітьми та батьками, в розмовах на такі непрості теми, як цінність людського життя і суїцидальна поведінка, повага до себе та до інших, розуміння та вміння говорити про власні проблеми.

4. Продовжувати роботу над профілактикою залежностей та шкідливих звичок, включаючи заходи щодо залучення дітей та молоді до спорту, творчості, мистецтва, інших громадських заходів із пропаганди здорового способу життя та забезпечити подальше впровадження інформаційно-освітньої протиалкогольної програми «Сімейна розмова» для учнів 7-8 класів .

5. Системно здійснювати виховання в учнів громадянської позиції. На основі традицій, звичаїв, обрядів українського народу прилучати учнів до скарбниць історії України. Виховувати любов до Батьківщини.

6. Виховувати повагу та любов до державної мови.

7. Формувати моральні якості особистості, культуру поведінки, виховувати бережне ставлення до природи.

8. Спрямувати виховну роботу на створення згуртованого і працездатного учнівського колективу.

9. Сприяти тому, щоб зміст і форми колективної творчої діяльності та індивідуального впливу допомагали кожному з учнів знайти себе і реалізувати свої можливості, інтереси.

10. Працювати над формуванням інтелекту і творчості учнів. Виховувати позитивне ставлення до навчання.

11. Виховувати повагу до праці і людей праці.

12. Розвивати художні здібності дітей.

13. Сприяти фізичному розвитку і зміцненню здоров’я учнів. Попереджувати дитячий травматизм.

План виховної роботи

1. Ціннісне ставлення до себе

Початкова школа та дошкільний підрозділ ( далі ДП)

Виховні досягнення

Сформованість основ духовно-морального та фізичного розвитку особистості:

- усвідомлення цінності власного життя і збереження здоров'я (фізичного, психічного, соціального, духовного, культурного) свого і кожної людини;

- адаптація до змін навколишнього середовища, пізнання прекрасного у собі, основ самооцінювання, самоконтролю, саморегуляції, самоповаги, почуття гідності, безпеки власної життєдіяльності;

- знання та навички ведення здорового способу життя (дотримання правил гігієни, рухового режиму).

Основна школа

Виховні досягнення

5-7 класи

Усвідомлення основних засад "Я-концепції" особистості:

- усвідомлення основних засад Я-образу, Я-концепції особистості;

- формування основ самопізнання, самооцінки;

- формування позитивного самоставлення до дотримання норм етикету;

- конструктивний підхід до вирішення різних життєвих ситуацій;

- конструктивне вирішення життєвих проблем;

- готовність працювати над собою і своїми моральними якостями.

8-9 класи

Сформованість основних засад "Я-концепції" особистості:

- усвідомлення власної індивідуальності, неповторності;

- виховання самоповаги;

- формування емоційної культури;

- навичок самотворення, життєтворення;

- стремління до ідеалу.

1. Ціннісне ставлення до себе

№	Заходи	Термін	Відповідальний
1	3 метою виховання в учнів ініціативності, активності, самостійності, самокритичності, відповідальності, організаторських здібностей удосконалити форми та методи учнівського самоврядування	Протягом року	ПО, КК, УК
2	Залучення учнів до волонтерського руху	Протягом року	ПО, КК, УК
3	Организация клубів за інтересами та уподобаннями учнів	Протягом року	ЗНВР, ПО
4	Активізувати роботу учкому	Протягом року	ПО
5	Місячник “Увага!Діти на дорозі”. Проведення годин спілкування з попередження дорожньо - транспортного травматизму.	Вересень	ПО, КК,ВДП
6	Тиждень безпеки життєдіяльності “Будь уважним на дорозі!”(за окремим планом)	Вересень	ПО, КК, Вч. ОЗ,ВДП
7	Тиждень безпеки життєдіяльності та пожежної безпеки “Вогонь — не іграшка!”(за окремим планом)	Листопад	ПО, КК, Вч. ОЗ,ВДП
8	Тиждень безпеки життєдіяльності “Бережи здоров'я з молоду!”(за окремим планом)	Січень	ПО, КК, Вч. ОЗ
9	Тиждень безпеки життєдіяльності та екологічного виховання “Майбутнє планети — у наших руках!” (за окремим планом)	Квітень	ПО, КК, Вч. біології,ВДП
10	Тиждень фізичної культури та спорту (за окремим планом)	Вересень	Вч. фіз. вих., ПО, КК,ВДП
11	Шкільні конкурси “Молодь обирає здоров'я”, “Природа - наш дім”.		ПО, КК
12	Місячник превентивного виховання (за окремим планом)	Листопад	ПО,КК, УК, вч. Іст.та прав., вч.ОЗ
13	Конференція “Інтернет — друг чи ворог?”	Жовтень	Вч. інформ., ПО
14	Відеолекторії “СНІД - невиліковна хвороба”, “Вся правда про тютюн”, “Живи безпечно!”, “Подай іншому руку!” та ін.	Протягом року	ПО
15	Першість школи з легкої атлетики	Вересень	Вч. фіз. вих.
16	День партизанської слави. Війсково-спортивне свято “Партизанськими стежками”	Вересень	Вч. фіз вих., Вч. ЗВ
17	День туризму. Одноденні походи.	Вересень	ПО,КК, Вч.фіз.вих.
18	Години спілкування: "Що я ціную у житті", "Хто я?", "Я хочу стати кращим", "Азбука ввічливості", "Бути вихованим. Що це означає?", "Розкажи про себе", "Образ мого "Я", "Я і мій характер", "Мої цінності", "Світ моїх почуттів", "Подивись на себе уважно", "Пізнай самого себе", "Бережи себе", "Здоров'я - скарб".	Протягом року	КК,ВДП
19	Тренінги, бесіди, лекції : "Кроки до успіху", "Я"- частинка Всесвіту", "Як подолати невдачу?", "Наодинці із собою", "Сам собі вихователь", "Кодекс чесної особистості", "Шлях до себе".	Протягом року	ПО, КК
20	Відзначення Дня українського козацтва та Дня захисника України	Жовтень	ПО,УК, КК, вч.фіз.вих., ВДП
21	Участь у міжнародній акції “16 днів проти насилля”	Листопад-грудень	ПО, КК
22	Відзначення Дня відмови від куріння, День боротьби СНІДу, День боротьби проти насильства над жінками, та інші.	Протягом року	ПО, КК, УК, вчителі
23	Організація акцій та флеш-мобів “Червона стрічка”, “В здоровому тілі — здоровий дух”, “Обміняй цигарку на цукерку”, “Жити здорово — здорово!”, та інші.	Пртягом року	ПО, УК
24	День Здоров”я. Малі шкільні ігри.	Квітень	Вч. фіз. вих. та ОЗ,ВДП
25	Конкурс плакатів і стінгазет “Спорт — це сила”, “ Ми за здоровий спосіб життя”, “Разом врятуємо планету” та інші.	Протягом року	ПО
26	Заходи з профілактики правопорушень	Протягом року	ПО,КК, вч.правозн., Рада проф.
27	Заходи з профілактики торгівлі людьми	Протягом року	ПО,КК, вч.правозн.

2. Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей.

Початкова школа та ДП

Виховні досягнення

Сформованість основ громадянських та загальнолюдських цінностей:

- уміння та навички підтримки та збереження міжособистісної злагоди, запобігання та мирного розв'язування конфліктів;

- здатності враховувати думку інших людей, адекватно оцінювати власні вчинки та вчинки інших;

- сформованість моральних якостей (чуйності, чесності, правдивості, справедливості, гідності, толерантності, милосердя, взаємодопомоги, товариськості, співпереживання, щедрості, поваги до особистості).

Основна школа

Виховні досягнення

5-7 класи

Усвідомлення цінностей соціального спілкування:

- формування культури поведінки вдома, в школі, в громадських місцях;

- усвідомлення себе членом колективу;

- виявляти толерантність, ввічливість, повагу до оточуючих;

- формування уміння і навичок подолання конфліктів;

- соціальна шкода агресії і насильства;

- культура відпочинку, спілкування на відстані

8-9 класи

Засвоєння сімейних, родинних та суспільних цінностей:

- здоров’я – найвища цінність;

- ціннісне ставлення до оточуючих людей;

- культура спілкування і мовленнєвий етикет;

- повага до батьків, сім’ї, родини;

- цінність здорового способу життя;

- формувати навички співжиття у колективі;

- готовність нести відповідальність за свої вчинки.

- неприйняття агресії і насильства

2. Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей

№	Заходи	Термін	Відпові- дальний
1	Активна співпраця з батьківським комітетом школи	Протягом року	Адміністрація
2	Відзначення родинних свят “Пісні рідного дому”, “8 березня”, “День сім”ї”, Фестиваль родинної творчості “Від роду до роду” та ін.	Протягом року	ПО, КК,ВДП
3	Спортивні змагання “Тато, мама, я — спортивна сім”я”	Вересень	Вч. фіз. вих.,ВДП
4	Школа лідера "Віра у себе", "Стратегія прийняття моральних рішень", "Як долати труднощі і випробування ", "Шлях до самореалізації, або Як стати особистістю"	Протягом року	Директор, ПО, КК, УК
5	Уроки ввічливості : "Що означає бути вихованим", "Дбай про інших","Як навчитись стримуватись?", "Твої норми поведінки"	Протягом року	КК
6	Відзначення Дня посмішки, Дня привітань, День обіймів та інші.	Протягом року	ПО, УК ВДП
7	Заходи щодо запобігання насилля: Тренінг “Насилля. Як його уникнути”, Лекція “Як не стати жертвою насилля”, Круглий стіл “Насилля в родині — метод виховання чи приниження особистості?”, відеолекторій для батьків “Мамо, не бий!”, тематичні години спілкування.	Протягом року	ПО, КК, Вч. Правознав.
8	Відзначення Дня боротьби проти насилля над жінками. Акція “Біла стрічка — символ гендерного насилля”, відеолекторій “Ні — насиллю!”	Листопад	ПО, УК
9	Волонтерський концерт “Вам наша шана” до Дня людей похилого віку	Жовтень	ПО, УК
10	День толерантності “Єднання сердець”	Листопад	ПО, КК
11	Благодійна акція "Творити добро на радість людям" до Дня інвалідів	Грудень	КК, УК
12	Залучення учнів до волонтерського руху	Протягом року	ПО, КК, УК
13	День іменинника	Протягом року	ПО, ВДП, УК
14	Конкурс на краще генеологічне дерево	Жовтень	ПО, КК
15	Фестиваль родинної творчості	Жовтень	ПО, КК
16	Робота з профілактики з неблагонадійними сім”ями	Протягом року	ПО, КК
17	День благодійника: збір речей для дітей із малозабезпечених родин	Грудень	УК, ПО, КК
18	Свято Миколая	Грудень	ПО, ВДП
19	Заходи у рамках Загальношкільного проекту “З вами наші серця” по збору допомоги для учасників АТО	Протягм року	ПО,УК, КК
20	Проект “Зірка Пам”яті”	Протягом року	УК, ПО, КК

3. Ціннісне ставлення до праці

Початкова школа та ДП

Виховні досягнення

Сформованість понять та уявлень про важливість праці для людини, родини і держави:

- повага до людини праці;

- вміння і навички самообслуговуючої праці;

- почуття відповідальності, охайності, самостійності, ініціативності, дисциплінованості, старанності, наполегливості;

- початкові уявлення про світ професій.

Основна школа

5-7 класи

Виховні досягнення

Сформованість потреби в праці:

- уявлення про значущість усіх видів праці;

- уміння виконувати певні трудові дії, планувати, регулювати й контролювати трудову діяльність;

- навички самообслуговування, ведення домашнього господарства;

- вміння доводити справу до логічного завершення;

- уявлення про сучасний світ професій.

8-9 класи

Кроки на шляху до професійного самовизначення:

- активно-позитивне ставлення до праці;

- знання про культуру праці в традиціях українського народу;

- сформованість таких якостей як цілеспрямованість, організованість, працьовитість та наполегливість у подоланні труднощів у всіх видах діяльності;

- значущість суспільнокорисної праці;

- вміння проектувати індивідуальну освітню траєкторію;

- уявлення про сучасний ринок праці.

3. Ціннісне ставлення до праці

№	Заходи	Термін	Відповідальний
1	Анкетування, соцопитування “Світ моїх захоплень”	Протягом року	УК
2	Самообслуговуюча праця, санітарний день	Протягом року	КК, мед.прац.
3	Загальношкільні проекти “Школа — оранжерея”, “Квіти біля школи”, “Город- здорове харчування”	Протягом року	Адміністрація, КК, вч. тр. навч.
4	Чергування учнів по школі	Протягом року	КК, УК
5	Підтримувати санітарно-гігієнічні норми та упорядкувати територію шкільного двору (провести трудові десанти)	Протягом року	КК, вч. тр. навч.
6	Участь у місячнику по благоустрою	Квітень	Адмін., КК
7	Залучити учнів до роботи у «книжковій лікарні», проводити рейди-огляди стану збереження підручників	Протягом року	Бібліотекар
8	Конкурси — виставки учнівських робіт декоративно-прикладного мистецтва	Протягом року	ПО, Вч. Обр.мист, вч. тр. навч.
9	Традиційні свята “Свято врожаю”, “Свято квітів”, Виставка-ярмарка хлібо-булочних виробів, Свято млинців, та ін.	Протягом року	ПО, ВДП , КК, УК
10	Конкурс “Я - господарочка”	Листопад	ПО
11	Відновити народні трудові традиції шляхом залучення учнів до участі в суспільно корисній, продуктивній праці, у трудових акціях, операціях тощо	Протягом року	ПО, КК
12	Організувати цикл лекцій і бесід для старшокласників із проблем підготовки до життя у ринкових умовах	Протягом року	ЗНВР
15	Виставки декоративно-прикладного мистецтва	Протягом року	ПО, КК, вч.тр.навч, вч.обр.мист.
16	Оформити куточки профорієнтації (виставки «Все про професії») у шкільній бібліотеці	Протягом року	бібліотекар
17	Ескурсії на підприємства	Протягом року	КК
18	Профорієнтаційна робота із залученням представників училищ, технікумів.	Протягом року	Адмін.
19	Провести акцію «Допоможи птахам взимку»	Жовтень-квітень	ПО,Вч. тр. навч.
20	Виготовлення подарунків власними руками до Дня Святого Миколая	Грудень	Вч. тр. навч.
21	Конкурси “Креативна ялинка”, “Валентинка власними руками”, “Дарунок для мами”	Протягом року	ПО, КК, ВДП
22	Тематичні години спілкування та виховні заходи	Протягом року	КК
23	Майстер — класи з українських народних промислів	Грудень	ПО, КК, вч.обр.мист, вч.тр.навч.

4. Ціннісне ставлення до природи

Початкова школа та ДП

Виховні досягнення

Сформованість понять та уявлень про довкілля:

- усвідомлення краси природи як унікального явища в житті людини;

- пізнавального інтересу до природи;

- -необхідності гармонійного співіснування людини та природи, відповідального ставлення до неї;

- дбайливого ставлення до природи в традиціях українського народу;

Основна школа

Виховні досягнення

5-7 класи

Усвідомлення себе як невід'ємної частини природи, взаємозалежності людини та природи, взаємозв'язок стану довкілля та здоров'я людей:

- вичерпності природних ресурсів;

- природи як еталонної цінності;

- активної життєвої позиції щодо оздоровлення довкілля;

- ціннісне ставлення до природи;

- усвідомлення своєї відповідальності за домашніх улюбленців;

- розуміння явищ природи, знання народних прикмет;

- бережливе ставлення до природи;

- усвідомлення взаємозв’язку власного здоров’я зі станом екології.

8-9 класи

Сформованість почуття особистої причетності до збереження природних багатств:

- відповідальне ставлення до природних ресурсів і багатств;

- ощадливе використання енергоносіїв;

- формування екологічної культури;

- навички безпечної поведінки в природі;

- потреба в оздоровленні довкілля та участь у природоохоронній діяльності;

- навички життєдіяльності в умовах екологічної кризи.

4. Ціннісне ставлення до природи

№	Захід	Термін	Відпові-дальний
1	Загальношкільні проекти “Школа — оранжерея”, “Парад квітів біля школи”, “Троянда біля школи”, “Город- здорове харчування”	Протягом року	Адміністрація, КК, вч. тр. навч.
2	Підтримувати санітарно-гігієнічні норми та упорядкувати територію шкільного двору (провести трудові десанти)	Протягом року	КК, вч. тр. навч.
3	Участь у місячнику по благоустрою	Квітень	Адмін., КК
4	Участь у загальнодержавних суботниках		Адмін.
5	Організувати роботу щодо проведення екологічних акцій “Допоможи птахам взимку”, “Первоцвіти”, “Парад квітів біля школи”, “До чистих джерел”, “Посади дерево”, “Чистий берег — жива вода”, “Не все сміття, що валяється” та ін.	Протягом року	Адмін., ПО,КК, вч. тр.навч.,вч. Біології,ВДП
6	Налагодити екологічне інформування в школі: випуск стіннівок, плакатів, брошур, листівок, усних журналів, фотостендів тощо	Протягом року	ПО, УК, КК, вч. біології та екології
7	Провести тиждень екологічного виховання (за окремим планом)	Квітень	ПО, КК, вч. біології та екології
8	Провести традиційні шкільні свята: “Свято осені”, “Свято врожаю”, “Свято квітів”, “Свято зустрічі птахів”		ПО, КК, ВДП
9	Відзначення таких свят, як "День птахів”, “День довкілля”, “Українського дня навколишнього середовища”, “День Землі”, “Всесвітній день моря”	Протягом року	ПО, КК, вч. Біології, географії
10	Заходи до Дня вшанування учасників ліквідації аварії на Чорнобильській та річниці Чорнобильської катастрофи: ü Години спілкування «У Чорнобиля немає часу»; ü перегляд відеофільму учнями «Битва за Чорнобиль»; ü тематична експозиція у бібліотеці «Дзвони Чорнобиля»; ü випуск тематичних буклетів; ü зустріч з ліквідаторами аварії на ЧАЕС .	Грудень Квітень	ПО, КК, Вч. Біології , вч. історії
11	Проведення фотовиставок, виставок малюнків на екологічну тематику, конкурсів малюнку на асвальті	Протягом року	ПО, КК, вч. обр.мист
12	Традиційний конкурс на кращий класний екологічний проект	Квітень	ПО, КК, вч. біології
13	Робота екологічної агітбригади	Протягом року	ПО, вч. біології
14	Проведення тематичних годин спілкування та виховних заходів	Протягом року	КК,ВДП
15	Екологічні проекти “Птахи рідного краю”, “Історія однієї балки”	Протягом року	Вч. геог.

5. Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

Початкова школа та ДП

Виховні досягнення

Сформованість естетичних почуттів, уявлень і знань про прекрасне у житті та мистецтві:

- основ про видову специфіку мистецтв, засобів їх виразності;

- вміння відчувати та розуміти художні образи;

- навичок виконувати творчі завдання;

Основна школа

Виховні досягнення

5-9 класи

Сформованість потреби у спілкуванні з мистецтвом як основи естетичного виховання і художнього сприйняття дійсності:

- пізнавального інтересу до мистецтва;

- навичок сприймання та аналізу художніх творів;

- здатності до творчої діяльності у мистецькій сфері;

- художньо-естетичних смаків, емоцій, почуттів і культури мислення та поведінки.

Розуміння ролі мистецтва як основи морально-духовного розвитку особистості:

- здатності цілеспрямовано сприймати, відчувати, правильно розуміти мистецтво;

- здатності висловлювати власне ставлення до мистецтва, творчої діяльності у мистецькій сфері;

- потреби у спілкуванні з мистецтвом;

- системи мистецьких знань, понять, термінів, тлумачень.

5. Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

№	Заходи	Термін	Відпові-дальний
1	Тиждень мистецтва (за окремим планом)	Жовтень	вч. мист.
2	Відзначення традиційних свят: “Свято першого дзвоника”, “День вчителя”, “День Святого Миколая”, “Новий рік”, “День Святого Валентина”, “8 березня”, “День Перемоги”, “Свято Останнього дзвінка”, “Випускний вечір”, “День захисту дітей”	Протягом року	Адмін., ПО, КК, УК,ВДП
3	Відзначення Дня музики(жовтень), Дня танцю (квітень), Дня театру(березень), Дня музеїв, Дня художника (жовтень), Дня бібліотек (вересень), Дня поезії (березень), Дня Сміху (квітень), День рок-н-ролу(квітень)	Протягом року	ПО, КК, вч. Муз.мист., худ.культ., обр.мист.
4	Проведення конкурсів “Міс школа”, “Дюймовочка”, “Степова красуня”, “Містер Х”	Протягом року	ПО, КК, УК,ВДП
5	Конкурси малюнків, малюнків на асфальті, плакатів різного тематичного спрямування	Протягом року	ПО,вч. обр. Мист.
6	Виставки малюнків, декоративно-прикладного мистецтва, фотовиставки	Протягом року	вч.обр. Мист., вч.тр.навч.
7	Відзначення Шевченківських днів	Протягом року	вч. укр.мови і літ., ПО,ВДП
8	Конкурси мистецького спрямування: “Конкурс народної пісні”, “Конкурс війскової пісні”, “Школа має талант”, конкурс листівок, конкурс креативної ялинки, “Валентинка власними руками”, “Писанковий розмай”, конкурси читців та інші.	Протягом року	ПО, вч.мист., вч. Укр.літ.
9	Робота гуртків мистецького спрямування: Вокальний гурток, танцювальний, драматичний, декоративно-прикладного мистецтва, літературний, ляльковий театр.	Протягом року	Кер. гуртків
10	Відвідування музеїв, театрів, картинних галерей, кінотеатрів тощо	Протягом року	КК, ПО
11	Участь у районних конкурсах творчого спрямування	Протягом року
12	Організувати проведення турнірів знавців поезії, мистецтва, архітектури, музики	Протягом року	ПО, вчителі- предметники
13	Організувати вивчення та участь учнів у обрядових святах, народних обрядах, театралізованих виставах: Свято Миколая, Андріївські вечорниці, Свято колядок та щедрівок, Масляна, Свято зустрічі Весни, Великдень	Протягом року	ПО, вчителі-предметники
14	Організовувати цикл бесід, лекцій, конкурсів: «Мода і смак», «Мода та індивідуальність», «Про смаки сперечаються», «Чарівна україночка» тощо	Протягом року	ПО,КК, вчителі-предметники
15	Години спілкування та виховні заходи на дану тематику	Протягом року	КК

6. Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

Початкова школа та ДП

Виховні досягнення

Сформованість основних понять про народ, націю, суспільство, державу:

- почуття поваги та гордості до рідного краю, народу, мови;

- відчуття себе громадянином України, шанування державних символів, Конституції України;

- любові до культури свого народу, його традицій, звичаїв і обрядів;

- розуміння правил взаємодії людей у колективі, суспільстві та безконфліктність їх спілкування, толерантного ставлення до представників інших національностей, шанобливого ставлення до їх культури, релігій, традицій.

Основна школа

Виховні досягнення

Усвідомлення єдності власної долі з долею Батьківщини:

- виховання почуття патріотизму та любові до свого рідного краю, Батьківщини, народу, традицій та звичаїв;

- моральних, духовних та історико-культурних цінностей;

- шанобливого ставлення до державної символіки;

- правил та норм поведінки, соціально важливих для суспільства;

- активної життєвої позиції щодо негативних проявів у соціумі;

- толерантного ставлення до історії та культури інших народностей;

- знання і повага законів України.

Сформованість потреби у збереженні та примноженні духовного й матеріального багатства українського народу:

- розуміння особистістю своїх прав, свобод, обов'язків;

- громадянської життєвої позиції, участь в учнівському самоврядуванні, житті школи та громади;

- власної віри у духовні сили народу, його майбутнє;

- усвідомлення себе патріотом і громадянином України;

- участь у самоврядуванні закладу;

6. Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

№	Заходи	Термін	Відпові-дальний
1	Місячник превентивного виховання (за окремим планом)	Листопад	ПО, КК, вчителі-предметн.
2	Тиждень правознавства (за окремим планом)	Грудень	Вч. правозн.
3	Тиждень історії (за окремим планом)		Вч. іст.
4	Організувати надання шефської допомоги волонтерським загоном “Добротворець” ветеранам війни, праці, людям похилого віку	Протягом року	ЗНВР, ПО, КК
5	Проведення акції: «Пам”ятники розповідають», «Ветеран живе поруч», «Шляхами подвигу і слави». 3 цією метою: • проводити зустрічі учнівської молоді з учасниками ІІ Світової війни, борцями за сучасну незалежність України; • літературно-музичні композиції, бесіди, конкурси, уроки мужності з нагоди відзначення Дня Визволення України, Дня Збройних сил України, Дня Перемоги, Дня вшанування жертв війни; • проведення тематичних уроків та Уроків Пам”яті	Згідно з кален-дарем пам'ятних дат	ЗДНВР, ПО, КК, вч.-предметники
6	Війсково-спортивні змагання до Дня партизанської слави	Вересень	Вч. фіз. вих.
7	Заходи до Дня козацтва та Захисника України	Жовтень	КК, ПО, Вч. фіз. вих
8	Конкурс-огляд війсково-патріотичної пісні	Жовтень	Вч.муз. мист
9	Участь у проекті “Зірка пам”яті”	Протягом року	ПО, КК
10	Заходи присвячені річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників: - тематичні класні години; - відвідування районного краєзнавчого музею; - покладання квітів до пам’ятника загиблим солдатам; - привітання ветерана. Провести уроки мужності: 1. «Україна в огні»; 2. «Серед братських могил в краю степовім …» 3. «Недописані сповіді, які опалила війна …»	Жовтень	ПО, КК, вч. історії
11	Змагання “Нумо, хлопці” до Дня Збройних сил України	Грудень	Вч. фіз. вих.
12	Проведення історичних екскурсій, вечорів, зустрічів з учасником та очевидцями ІІ Св. війни, літературно-історичних годин на теми: «У боях за Україну», «І в пам’яті, і в серці назавжди», «Уклін переможцям», «Ніхто не забутий, ніщо не забуто».	Протягом року	ЗДНВР, ПО, КК, вч. Іст., літератури
13	Перегляд художніх, хронікально-документальних фільмів про Велику Вітчизняну війну, про АТО на сході нашої країни	Протягом року	Вч. історії
14	Організація походів, екскурсій рідним краєм	Протягом року	ПО, КК, вчителі
15	Відзначення Шевченківських днів	Березень	вч. укр.мови і літ., ПО
16	Організувати вивчення та участь учнів у обрядових святах, народних обрядах, театралізованих виставах: Свято Миколая, Андріївські вечорниці, Свято колядок та щедрівок, Масляна, Свято зустрічі Весни, Великодень	Протягом року	ПО, вчителі-предметн., ВДП
17	Відзначення Дня визволення Криничанського району від німецьких загарбників: - тематичні години спілкування; - покладання квітів до пам”ятника; - відвідування ветерана.	Березень	ПО, вч. історії, КК
18	Відзначення Дня української писемності та мови та Дня рідної мови	Листопад (9.11)	Вч. укр.мови та літ.
19	Лінійка Пам”яті :«Тернистими стежками» до Дня пам’яті жертв голодомору і політичних репресій в Україні	Листопад	ПО, вч. Іст.
20	Перегляд документального відео на тему Голодомору в Україні	Листопад	ПО
21	Відзначення Дня Пам”яті героїв Крутів	Січень	Вч. іст.
22	Заходи до Дня вшанування учасників ліквідації аварії на Чорнобильській та річниці Чорнобильської катастрофи: · Години спілкування «У Чорнобиля немає часу»; · перегляд відеофільму учнями «Битва за Чорнобиль»; · тематична експозиція у бібліотеці «Дзвони Чорнобиля»; · випуск тематичних буклетів; · зустріч з ліквідаторами аварії на ЧАЕС ; · бібліотечний урок-лекція «Пам’ятай Чорнобиль»; · виставка електронних презентацій та буклетів «Різноманітність видів природи», «Ми відповідальні за природу».	Грудень Квітень	ПО, КК, Вч. біології, вч. історії
23	Відзначення Дня Соборності України	Січень	ПО, КК
24	Заходи до Дня Перемоги у ІІ Св. війні	Протягом року	ПО, КК, вч. Іст.
25	Відзначення Дня Пам’яті та примирення	Травень	ПО, КК
26	Провести заходи до Дня виводу військ із Афганістану	Лютий	ПО, вч.іст.
27	Заходи у рамках Загальношкільного проекту “З вами наші серця” (АТО)	Протягом року	ПО, КК, вч.-предметн.
28	Лекція «11 квітня – Всесвітній день визволення в’язнів концтаборів»	Квітень	вч.іст.
29	Заходи вшанування героїв Небесної сотні	Листопад, Лютий	ПО, УК, КК, вч.іст.
30	Організувати вивчення та участь учнів у обрядових святах, народних обрядах, театралізованих виставах: Свято Миколая, Андріївські вечорниці, Свято колядок та щедрівок, Масляна, Свято зустрічі Весни, Великдень	Протягом року	ПО, вчителі-предметн., ВДП

Олімпійський тиждень

в Малософіївському НВК

В рамках «Олімпійського тижня» з 04.09.18 по 07.09.18, з метою виховання учнів на гуманних цінностях олімпійського руху, формування в них навичок і культури здорового способу життя, залучення їх до активних занять фізичною культурою та спортом протягом тижня були проведені спортивні заходи для вихованців НВК.
Були проведені виховні години «Історія Олімпійських ігор в давнину і сьогодення»

Мухаматгалімов В. С. провів цікаву ранкову зарядку для учнів 1-9 класів. Зарядка пройшла під веселу ритмічну музику, зарядивши позитивною енергією дітей на весь день.

Мілованова Р. І. організувала виставку малюнків «Фізкультуру люблять всі: і дорослі, і малі. Олімпійський рух».

Для учнів 1-4 класів були проведені спортивні естафети.

Перемогла збірна команда «Мустанг»

В Олімпійському тижні прийняли участь і найменші учасники навчально виховного процесу - вихованці дитячого підрозділу «Веселка». Щодня діти робили ранкову зарядку під музичний супровід.

Малюкам дуже сподобались веселі старти «Ну, постривай». Уцих змаганнях прийняли участь усі діти різновікової групи. Перемогла дружба.

Для учнів 5 – 9 класів було проведено міні-турнір з футболу. Перемогла збірна команда «Фрістайл»( капітан команди Лісіченко Сергій).

Цікаво пройшла вікторина «Знавці Олімпійського руху» . Перемогла команда «Знавці»( капітан команди Лозовський Костянтин).

7 вересня 2018 року було підведено підсумки Олімпійського тижня. Переможців змагань нагородили грамотами. Всі учасники тижня отримали позитивні враження та натхнення для подальших спортивних досягнень.

День миру
Щороку 21 вересня люди у різних куточках планети відзначають Міжнародний день миру.
Учні та вихованці Малософіївського НВК готувалися до цього дня.
Були проведені виховні години «Хай завжди буде мир».
Старшокласники підготували газети,

а учні 1-4 класів – малюнки.

21 вересня 2018р. відбувся флешмоб «Мир на планеті - щастя всім дітям».

Крім школярів активними учасниками цього заходу були вихованці дошкільного підрозділу.

День туризму

в Малософіївському НВК

27 вересня 2018 року в Малософіївськом НВК було проведено Всеукраїнський День туризму.

Розпочався день з урочистої лінійки.

Класні керівники провели виховні години «Здоровий спосіб життя та туризм». Діти також отримали інструктажі з правил безпеки під час проведення Дня туризму.

Перед початком змагань пройшла весела розминка під веселу ритмічну музику, яка сприяла зміцненню дитячого організму та підготувала дітей до початку змагань.

У змаганнях брали участь учні 1-8 класів по 5 чоловік в кожній команді. Змагання проходили в 2 етапи:

І етап – «Веселі старти» для учнів початкових класів, які провела Мілованова Р. І. та Пух Л. М. Діти взяли участь у веселих естафетах, вони показали свою спритність, сміливість, наполегливість. У змаганнях прийняли участь дві команди «Туристи» та «Пішоходи». Перемогла команда «Туристи».

ІІ етап – Туристичні змагання для учнів старших класів, які провів вчитель фізкультури Мухаматгалімов В. С.

Брали участь дві команди «Пінгвіни» та «Бублики».

У ході змагань було проведено:

1.Конкурси «Секрет рюкзака», «Прогноз погоди», вікторина.

2. «Естафета з носилками»(переправа потерпілого).

3. «Переправа через болото»

4. «В’язання вузлів».

5. «Естафета туристів» (полоса перешкод).

6. «Велоестафета».

7. Орієнтування на місцевості .

8. Конкурс «Розклади багаття» .

Дітям було дуже цікаво приймати участь у змаганнях. За підсумками всіх конкурсів команда «Бублики» (капітан Самофал Олександр) набрала найбільшу кількість балів, чесно виборовши перемогу.

Також у школі проходила виставка-конкурс учнівських газет присвячених Дню туризму. У цьому конкурсі перемогли учні 4 класу.

День туризму закінчився підсумковою лінійкою. Директор НВК Гула Н. Я., нагородила переможців змагань грамотами.

День туризму у Малософіївському НВК завершився смачною туристичною кашою та цікавими розмовами біля вогнища.

Прийом в козачата

У Малософіївському НВК діє самодіяльна дитяча організація «Козачата». Її завдання – вивчення історії козацтва, відродження і збереження народних традицій та обрядів, вивчення творів образотворчого мистецтва з історії Козацької України, виховання підростаючого покоління в дусі поваги до старших, піклування про молодших, своїх рідних, близьких, друзів, надання шефської допомоги людям похилого віку, прищеплення любові до праці.

Вже стало доброю традицією на честь Дня захисника України скликати Велике козацьке коло , під час якого відбулося шкільне свято «Прийом у козачата» учнів 2 класу.

В цей день школярі прийшли у вишиванках. Розпочалось свято урочистою лінійкою. Під звуки козацького маршу на посвяту зайшли учні 2 класу. До них звернувся кошовий Тимченко Данило із випробуваннями. Другокласники їх витримали з честю. Розповіли про козаків, про їх заповіді. Друзі вітали малих козачат віршами та піснями.

Директор НВК Гула Н.Я. особисто привітала найменших козачат та вручила їм посвідчення .

Після свята відбулись козацькі змагання між козачатами початкових класів. Перемогла козацька дружба.
Вітаємо найменших козачат школи, зичимо їм яскравих вражень та впевнених перемог!

День української писемності та мови

9-го листопада — День української писемності та мови.

З 05 по 09 листопада 2018 р. в Малософіївському НВК проходив тиждень, присвячений цій даті. У рамках тижня пройшли ряд заходів.

Проводились класні виховні години на тему: «Любіть Україну і мову її солов'їну», конкурс малюнків «Диво калинове – чари барвінкові». Школярі прийняли активну участь у написанні диктанту «Мова – народний скарб».

Бібліотекар організувала виставку художньої літератури «Наша пісня, наша дума не вмре, не згине».

В День Української писемності та мови було проведено шкільний етап Міжнародного конкурсу знавців української мови ім.Петра Яцика.

На лінійці були підведені підсумки проведення тижня, присвяченого Дню української писемності та мови. Директор НВК Гула Н.Я. привітала та нагородила переможців: Алєксєєнка Данііла (5клас), Лозовського Владислава (6клас), Тимченка Данила (7 клас), Побережну Валентину (7 клас) – за відмінні успіхи в написанні диктанту, Романовську Оксану (5 клас) та Ведернікову Ірину (2 клас) – за перемогу в конкурсі малюнків.